Resumindo

Adalene Sales

Resumir é reescrever um texto exprimindo, com um mínimo de palavras, as idéias, os argumentos, o movimento do pensamento do autor, tentando ser fiel, na medida do possível, ao seu espírito e o seu tom. Em síntese: resumir é reescrever o texto em um espaço limitado. Portanto, é importante que se detenha naquilo que é essencial do texto.

O resumo é um importante instrumento para qualquer investigação ou apresentação em ciências humanas porque condensa a informação, facilitando as análises críticas e comparadas do assunto em questão.

Um resumo também é um instrumento útil para se estudar uma matéria. Ele permite uma visão rápida do assunto, facilitando a revisão em momentos de provas. Além disso, o exercício de resumir exige uma leitura criteriosa e detalhada de um texto, funcionando como recurso de fixação e compreensão do assunto tratado por ele.

Especialmente o aluno universitário se beneficia do resumo porque ele, além de ser um excelente instrumento para a investigação, é um exercício de aprendizagem completo.

Princípios Gerais

Para fazer um bom resumo, é indispensável seguir duas regras:
1. Ser fiel ao texto original.
2. Expor de forma clara e coerente.

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O Estudo de Texto

Adalene Sales

“Fazer uma leitura crítica é sair do superficial, mergulhar no texto com profundidade, desvendando-lhe os signos lingüísticos e extralingüísticos, descortinando o contexto histórico-social em que ele (o texto) foi produzido” (Azambuja & Souza, 2007, p. 59)

O ato de estudar raramente está separado do ato de ler. Numa sociedade letrada, o texto ainda é a forma privilegiada de documentar acontecimentos, transmitir idéias, compartilhar conhecimentos e descobertas, etc. Mesmo com o advento das novas tecnologias de comunicação e informação, com as novas formas de comunicação multimídia, não nos livramos do ato de ler.

A leitura pode ser individual e silenciosa, ou pode ser uma leitura coletiva em voz alta, e cumpre diversos objetivos. Para cada tipo de texto e finalidade, existem formas específicas de se aproximar dele.

Na leitura de textos acadêmicos, é preciso desenvolver habilidades que extrapolem o simples ajuntamento de letras, sílabas, palavras, frases; habilidades que permitam ao leitor sair da superficialidade para entrar na complexidade de um texto: analisando os diversos discursos que o atravessam, contextualizando-o historicamente, tomando tempo para refletir sobre ele articulando-o às outras experiências de leitura, transformando o texto e a si mesmo.

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Atenção

Os links dos planos de ensino, de unidade e de aula foram atualizados.

Apresentação

Caros alunos,

Começamos, hoje, a disciplina de Psicologia e Práticas Comunitárias, de seu Curso de Psicologia.

A Psicologia Comunitária constitui uma área da Psicologia Social cujo objeto de estudo é a comunidade e os processos psicológicos envolvidos em sua dinâmica. Ela, então, se ocupa especialmente dos aspectos aplicados da disciplina, isto é, em práticas de intervenção psicossocial com o propósito de promover o bem-estar e qualidade de vida das pessoas.

A Psicologia Comunitária é resultado de uma necessidade prática, contudo, o profissional, que dela se ocupa, deve ter uma postura crítica e investigativa.

Durante o nosso curso, vamos refletir sobre os fundamentos históricos e teóricos da Psicologia Comunitária, sem esquecer do seu aspecto prático. Em outras palavras, procuraremos ampliar as discussões em sala de aula e aprofundar as leituras com atividades que os aproximem do campo prático da disciplina.

O blog

O blog será um espaço de complementação ao ambiente virtual do site da Faculdade.
Ao longo do curso, vamos desenvolver algumas atividades de interação nesse espaço, tais como fóruns de discussão, publicação de trabalhos, e o que mais combinarmos.
Os planejamentos das disciplinas e os textos, em versão eletrônica, serão disponibilizados em ambos ambientes.

Na área “Utilidades” (ao lado direito), você já pode conferir os planejamentos e acessar alguns textos da bibliografia básica e complementar da Unidade I.

O email para contato comigo é psicomu.fca@gmail.com ou adalene@uol.com.br .

Por favor, ao passarem uma mensagem por email, confirmem comigo o recebimento para evitarmos contratempos gerados por anti-spam ou anti-vírus.
Espero que desenvolvamos um ótimo trabalho nesse semestre!